提起校服，大家想起的一定是藍(lán)白綠顏色充斥的運(yùn)動(dòng)服吧？而以往來(lái)自家長(zhǎng)們對(duì)校服的看法也不外乎“校服？便宜就行，反正是隨便穿穿的。”、“校服一定要大一點(diǎn)，不然跟不上孩子長(zhǎng)個(gè)兒。”、“校服不要太花俏了，容易讓孩子們學(xué)習(xí)時(shí)分心。”等等，從而導(dǎo)致上一代校服止步于觀感寬松肥大，價(jià)廉但是面料差的較低水準(zhǔn)。

　　而隨著八零后陸續(xù)成為家長(zhǎng)和“二胎潮”的來(lái)臨，消費(fèi)者對(duì)與學(xué)生衣食住行有關(guān)產(chǎn)品的品質(zhì)要求也越來(lái)越高。合樂(lè)童裝的設(shè)計(jì)師在進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研中發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)們對(duì)校服的訴求變化集中在以下幾點(diǎn)：

　　首先，現(xiàn)在的家長(zhǎng)們認(rèn)為校服應(yīng)該設(shè)計(jì)出和諧得體的美感，體現(xiàn)出學(xué)生青春活力的氣質(zhì)。以往家長(zhǎng)往往會(huì)因?yàn)閷W(xué)生發(fā)育快、體型差異大，從而購(gòu)買大一號(hào)的校服，加劇了以往校服松垮、臃腫的狀況。現(xiàn)在，家長(zhǎng)們希望校服在適應(yīng)學(xué)生身體發(fā)育變化的同時(shí)，能夠版型貼身，款式美觀。
 

　　合樂(lè)的校服設(shè)計(jì)師針對(duì)這些要求，通過(guò)大數(shù)據(jù)追蹤學(xué)生的人體曲線進(jìn)行3d建模，使設(shè)計(jì)出的校服款式在視覺(jué)上得體、功能上更符合學(xué)生活動(dòng)特點(diǎn)，同時(shí)在腰圍和袖口等處加入可調(diào)節(jié)設(shè)計(jì)，可根據(jù)學(xué)生成長(zhǎng)需要隨時(shí)調(diào)節(jié)，徹底改變了長(zhǎng)期以來(lái)家長(zhǎng)在選購(gòu)中小學(xué)校服時(shí)‘大一號(hào)’的原則。

　　其次，校服面料的安全、舒適與否，也是家長(zhǎng)們當(dāng)前關(guān)注的重點(diǎn)。在合樂(lè)工廠的調(diào)查中顯示，面料引起家長(zhǎng)的不滿意占比也很高，主要表現(xiàn)在觸感粗糙、吸濕透氣性差、易起毛起球等方面。尤其是近年來(lái)，問(wèn)題校服、甚至“毒校服”頻繁出現(xiàn)，如何做到安全與舒適的統(tǒng)一，成為當(dāng)前校服研發(fā)的重要環(huán)節(jié)，這就要求采用符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的優(yōu)秀面料，同時(shí)保證在穿著中適應(yīng)學(xué)生活潑好動(dòng)，新陳代謝快的特點(diǎn)。尤其是國(guó)家頒布了相關(guān)校服生產(chǎn)的一系列政策后，企業(yè)采購(gòu)校服面料時(shí)必須加以注意，杜絕有毒有害成分超標(biāo)的不合格面料進(jìn)入生產(chǎn)環(huán)節(jié)。

　　目前的家長(zhǎng)們開(kāi)始希望校服的設(shè)計(jì)更加注重美感和功能性，同時(shí)也對(duì)校服質(zhì)量和面料安全極為關(guān)注，合樂(lè)童裝在校服設(shè)計(jì)研發(fā)時(shí)，力求款式做到舒適與安全的統(tǒng)一，不斷提升自己的設(shè)計(jì)理念和產(chǎn)品技術(shù)含量，滿足家長(zhǎng)們對(duì)校服產(chǎn)品更多樣更全面的品質(zhì)要求。